11月6日下午，首期“青椒学术沙龙”在马克思主义学院会议室成功举办。学院特邀学术骨干金贵老师开讲，沙龙的主题是“文艺生产的四重逻辑研究——对习近平总书记以人民为中心的文艺创作思想的学理反思”，龚权老师作为与谈人参与学术交流，院内多位教师参加，副院长许佳佳主持本次活动。 金贵系统阐释了文艺生产的四重逻辑框架，从四个逻辑维度阐述了以人民为中心的文艺创作思想：创新逻辑强调文艺个性与时代特性的统一；需求逻辑着眼于人民需求与市场需求的结合；传播逻辑关注受众习惯与传播方式的适配；价值逻辑追求人民价值与人类共同精神的共鸣。在交流环节，龚权代表与会教师发言。他认为，该研究构建了分析文艺生产的新理论框架，提供了

10月22日下午，新华日报高级记者、新华传媒智库主任丁晓斌作客闳约大讲坛，以“《新华日报》理论文章及决策咨询报告写作”为题开展讲座。讲座由校党委宣传部、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南艺基地主办，马克思主义学院党总支承办。丁晓斌是新闻领域的专家，曾获江苏最高新闻奖——戈公振新闻奖，江苏333中青年学科带头人。其个人事迹获评中国报业先进工作者优秀案例，担任主创的城门挂春联活动入选中国报业媒体融合年度十佳案例，提交的多篇咨询报告获中央和省主要领导肯定性批示。讲座中，丁晓斌首先介绍了新华传媒智库的发展历史、职能与服务及其拥有的品牌栏目和专辑策划。之后，他结合自身丰富的工作经验，围绕如

10月22日下午，马克思主义学院党总支理论学习中心组召开扩大学习会，专题学习习近平总书记关于思政课建设的重要论述、指示精神。党总支委员、支部书记、各教研室主任、院务助理、科职干部参加了此次学习会。人文与博物馆学院党总支书记陈颖等列席旁听了会议。会议由马克思主义学院党总支书记籍庆利主持。会上，籍庆利领学了习近平总书记关于思政课建设的重要论述、指示精神。他表示，党的十八大以来，习近平总书记高度重视思政课建设，多次就思政课建设发表重要论述、做出重要指示。今天系统地学习习近平总书记的重要论述、指示精神旨在进一步明确全体教师立德树人、培根铸魂的重要职责，在为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这个根本问题上

9月26日，由江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南艺基地和马克思主义学院联合主办的“问道”研究生学术论坛在图书馆报告厅举行。校党委副书记、文化和旅游部文化和旅游研究基地首席专家，紫金文创研究院院长李向民教授以“当前我国文化产业发展的总体趋势特征与‘十五五’发展思路”为题进行了专题授课。2025级全体博士生研究生和部分硕士研究生，马克思主义学院教师100余人聆听了讲座。讲座由马克思主义学院院长赵素锦主持。李向民从中国文化产业发展的背景谈起，详细解读了全球文化竞争格局下中国文化产业发展的趋势，从横向维度分析了中国文化产业的发展现状和结构特征以及“十五五”中国文化产业发展的主要趋势。他指

为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神和新时代学校思想政治理论课改革创新要求，切实提升思想政治理论课的育人实效，9月24日下午，我院成功主办了以“以青春之我，答时代之卷”为主题的首届大学生讲思政课决赛。活动旨在通过学生主体性参与的教学实践，深化青年学生对党的创新理论的理解、认同与传播，推动思政课在改进中加强、在创新中提高。本次活动特邀南京农业大学马克思主义学院院长付坚强、东南大学马克思主义学院副院长朱菊生、南京医科大学马克思主义学院副院长郭玉宇、江苏省文旅厅团委副书记仲伟仡；南京艺术学院党委宣传部副部长胡龙飞和团委副书记刘业峰担任评委嘉宾，我院院长赵素锦、副院长许佳佳及教师代

近年来，马克思主义学院始终坚持内涵式发展道路，通过创新科研体系、强化学术梯队建设、持续优化工作机制，不断加强对高层次科研项目的组织与谋划，推动学院科研水平稳步提升，在科研立项方面取得突破性进展。今年以来，学院科研工作捷报频传。江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南艺基地主任俞锋、研究员吉爱明分别获批教育部哲学社会科学研究专项（党的二十届三中全会精神研究）。此外，学院还成功获批2025年江苏省高校哲学社会科学研究思政专项立项3项，分别为：《新时代美育教育模式创新研究》、《“第二个结合”视域下音乐赋能艺术院校思政课美育机制研究》以及《大规模定制视域下艺术院校思政课新模式探索研究》。同时，

近日，江苏省教育厅公布第三届全省高校思政课教学展示活动获奖人员名单，我院杨勇兵老师获本科《马克思主义基本原理》课程一等奖，并成功入围第四届全国高校思政课教学展示活动人员推荐名单，陈清老师获本科《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程二等奖，这是我校在该项高水平思政课教学竞赛中取得的突破性成果，体现了我校思政课教学质量提升和教师队伍建设工作的实质性进展。本次全省高校思政课教学展示活动由江苏省委教育工委、江苏省教育厅主办，涵盖资格审查、教学资料遴选、初赛、复赛及决赛等多个环节，是对参赛教师教学设计、课件制作、课堂讲授、学情分析等综合素养的高强度、全方位考验。此次活动旨在深入学习贯彻党的教育方